miércoles, 24 de octubre de 2012

PLAN LECTOR 2012

PLAN LECTOR 2012
LA LECTURA ES EL MEJOR PLATA A LA CARTA... BUEN PROVECHO

Día Internacional de la Paz:

En el año 1981, La Asamblea General declaró que el día de la apertura de su período ordinario de sesiones en septiembre sería «proclamado y observado oficialmente como Día Internacional de la Paz, y dedicado a conmemorar y fortalecer los ideales de paz en cada nación y cada pueblo y entre ellos» (resolución 36/67).
El 7 de Septiembre de 2001, la Asamblea General decidió que, a partir del 2002, el Día Internacional de la Paz será observado cada 21 de septiembre, fecha que se señalará a la atención de todos los pueblos para la celebración y observancia de la paz (resolución 55/282).

 

Declaró que «el Día Internacional de la Paz se observará en adelante como un día de cesación del fuego y de no violencia a nivel mundial, a fin de que todas las naciones y pueblos se sientan motivados para cumplir una cesación de hostilidades durante todo ese Día».

 

También invitó a todos los Estados Miembros, a las organizaciones del sistema de las Naciones Unidas, a las organizaciones regionales y no gubernamentales a conmemorar de manera adecuada el Día Internacional de la Paz realizando, entre otras cosas, actividades educativas y de sensibilización de la opinión pública, y a colaborar con las Naciones Unidas en el establecimiento de una cesación del fuego a nivel mundial.

Este artículo ha merecido algunos comentarios:

La paz o sus símbolos se distinguen claramente en la unión de hermanos, la unión espiritual de los hombres y de los pueblos identificados a través de sus religiones. También se puede interpretar la paz a través del respeto a la democracia, ya que “la paz y la democracia están vinculadas íntimamente. Juntas constituyen una alianza que promueve el bienestar de todos…”
(vid.: www.onu.org )
Scientology México le invita a unirse con nosotros ese día con el propósito de cooperar con estos principios e ideales de paz en su Casa Abierta el 21 de septiembre del 2012, en Balderas 27, Colonia Centro, Código Postal 06040, en México, Distrito Federal.
Por último, el Escritor y Humanista L. Ronald Hubbard ha expresado Un Antiguo Poema que dice: “Hay tanto mal en los mejores de nosotros, y tanto bien en los peores de nosotros, que mal le atañe a ninguno de nosotros, hablar sobre los demás.”

                
Lic. FRANCISCO SAUCEDO – MEXICO

COMPRENSION LECTORA
RESPONDE A LA PREGUNTAS PLANTEADAS

1.- ¿Qué nos dice el autor cuando manifiesta «El Día Internacional de la Paz se observará en adelante como un día de cesación del fuego y de no violencia a nivel mundial, a fin de que todas las naciones y pueblos se sientan motivados para cumplir una cesación de hostilidades durante todo ese Día



2.- A que se refiere “La paz o sus símbolos se distinguen claramente en la unión de hermanos, la unión espiritual de los hombres y de los pueblos identificados a través de sus religiones.”


3.- Explique el por qué  todos los Estados Miembros se deben involucrar en el tema:

4.- ¿Cuál es tu opinión en torno a “la paz y la democracia están vinculadas íntimamente. Juntas constituyen una alianza que promueve el bienestar de todos”


5.- Crees tú que es importante la paz en el mundo.


domingo, 21 de octubre de 2012

COMUNICACION


§PROYECTOS  DE APRENDIZAJE
          PROYECTO:
DE CORAZÓN QUEREMOS VERTE SONREÍR
       Actividades  para recaudar fondos  y apoyar a  niños en situación vulnerables.

lunes, 8 de octubre de 2012

VENTANA INFORMATIVA ESCOLAR

PRESENTACIÓN
A propósito del trabajo de producción de noticias y semanarios es importante que los estudiantes a través de esta vía puedan informarse de actividades que debemos  realizar en el trascurso de esta unidad de trabajo.
TENER EN CUENTA
1.- PRESENTAR EL SEMANARIO EN FÍSICO temática del 08 al 16 de octubre 2012
2.- PUBLICAR EL SEMANARIO escolar en digital  temática del 20 al 28 de octubre.
3.- Presentar una propuesta para mejorar la educación vial en el distrito de Aguas Verdes.
4.- Elaborar diapositivas con la síntesis de la obra literaria de su preferencia para la exposición.
5.- Implementar su BLOG con temas de importancia como aniversario de LA PAZ entre Perú y Ecuador.

En espera de comentarios, seguiremos avanzando con la aplicación de las TICs.
Es hora de aprovechar al máximo nuestros tiempos.

EL POR QUE  ES IMPORTANTE COMPRENDER TEXTOS


Comencemos por aclarar qué se entiende hoy por comprensión (en este caso, de lectura) de manera que podamos determinar cuáles serían las estrategias más adecuadas para alcanzarla. Partamos aclarando qué no se entiende hoy por comprensión y así evitaríamos caminar en la dirección equivocada.
"El lector que lee con interés y que se formula preguntas pondrá en juego todo su esfuerzo, conocimientos y habilidades para encontrar las respuestas que busca."
Recordar, repetir, memorizar no es comprender, es necesario recordar para poder comprender; pero no es suficiente para lograrlo. Si nuestro objetivo es que los alumnos repitan la información obtenida de los textos y nos centramos en la tarea de controlar y corregir las respuestas que dan a las preguntas de comprensión, más que en la enseñanza y desarrollo de estrategias, podemos estar seguros de que nos hemos equivocado de camino. Contestar una serie de preguntas es una tarea distinta a la del proceso de construcción de significado en la que el lector debe esforzarse, considerando su aporte de conocimientos y utilizar estrategias previas, simultáneas y posteriores a la lectura.
Del párrafo anterior se desprende lo que sí se entiende por comprensión: se trata de un proceso de construcción de significado que realiza cada lector para responder a sus intereses. El lector que lee con interés y que se formula preguntas pondrá en juego todo su esfuerzo, conocimientos y habilidades para encontrar las respuestas que busca. 

Goodman (en Calero y otros, 1999) plantea que el profesor debe conocer qué estrategias pone en juego el lector para construir significado y limitarse a ser un motivador y un colaborador con los alumnos para que éstos internalicen estas estrategias y sean ellos los artífices en el proceso de construcción de significados a partir de ellas. El uso de estrategias de comprensión permite a los lectores ser autónomos y los hace capaces de enfrentarse a distintos tipos de textos. (Solé 1997).

 flecha tipo check amarrilla La comprensión es un proceso de construcción de significado que realiza cada lector para responder a sus intereses.
 flecha tipo check naranjoEl profesor debe conocer qué estrategias pone en juego el lector para construir significado y limitarse a ser un motivador y un colaborador con los alumnos.

ESTRATEGIAS TIC PARA CUARTO  DE SECUNDARIA - EBR  UNIDAD 03 OCTUBRE-NOV.

1.-Aprovechemos la hora de lectura para cumplir con las fases necesarias y en el momento adecuado subir los resúmenes en su BLOG.
2.-Las lecturas que presentaremos tienen preguntas en un primer momento, responder a las preguntas planteadas y posteriormente ustedes seleccionaran textos de su preferencia y elaboraran  las preguntas para que sus compañeros respondan en el menor tiempo posible.
3.-Los medios radiales y televisivos también están a vuestro alcance por lo que es necesario tener en cuenta los horarios.
EL NOTICIERO INTERNACIONAL 12:00 M  RADIO GLAXYM 92.1 FM
TUMBESINO EDUCA-T  6:00 PM. GRUPO CABLE VISIÓN CANAL 21




ACROSTICO TODO ES POSIBLE

ALMA DE CAMPEONES ... Recuerden siempre hay un campeón y desde luego es la novela que empezaremos a escribir ....aun hay tiempo para contar , cuento contigo.

RECORDAR A USTEDES

TODO ES POSIBLE

Tened actitud proactiva ahora!
Ojala la capcidad latente
Demos siempre todo por salvar
O sera tarde la luz del mañana

Esmerada la aurora y anochecer
Sabiendo ser extraordinaria

Pero, si no cambiamos, que hacer?
O tal vez el futuro cercano a mil
Sonríe cual niño feliz a toda hora
Invencible su afán de creer
Bíblico tu mensaje  sin limites
Lamentando el egoísmo fatal
Esperando la respuesta social.

Crsthian , nació el 08 de mayo de 1985 en la maternidad de Lima, su mamita doña Maria  Medina cuenta que su parto fue normal, pero perdió mucha sangre y los médicos hablaron con ella y su esposo para que se quede internada una semana  porque presentaba anemia.
A pesar de las vicisitudes de la vida han sabido salir adelante ... es una familia que al perder a papito tuvieron que venir  a Tumbes, un día contaremos mas al detalle la verdadera historia de los que por mi barrio les llaman los loquitos por su RM.
Ayer cuando pasaron por mi casa y visitaron a mi papito no dude en conversar con la sra Maria porque Cristhian casi no habla.

sábado, 6 de octubre de 2012

RECOMENDACIONES EN REDACCIÓN DE SEMANARIO

LA CLAVE ES NUESTRO PODER
DOCENTE Y ESTUDIANTES PROACTIVOS  
NUESTRO PODER ES CONOCER
ESTUDIANTES Y ESTRATEGAS 
CONOCER IMPLICA INVESTIGAR
ES NECESARIO SABER INICIAR
INVESTIGAR SIGNIFICA AVANZAR
TODO ESTA A VUESTRO ALCANCE...


1. INTRODUCCIÓN

El hombre siempre ha tenido la necesidad de transmitir sus conocimientos, lo que sabe.

Antes de los periódicos convencionales, existían otras formas de transmitir las noticias: el gesto, seguido de la palabra, para terminar en la escritura. Durante mucho tiempo, el hombre se comunicó oralmente. Era la única manera de enviar y recibir mensajes, de entenderse y enterarse de todo lo que sucedía a su alrededor.

Esta manera de comunicación, la oralidad, es utilizada actualmente en muchos pueblos de nuestro planeta, como es el caso de tribus africanas. Para esta tribus, su periódico es la memoria y la palabra.

En las sociedades más avanzadas, el medio de transmisión oral se registra a través de la información escrita: La Prensa.

La prensa es un instrumento informativo orientado fundamentalmente a la lectura. Es considerada como el registro de información contemporánea más importante. Siempre está ligada a las instituciones culturales de una sociedad (políticas y educativas). También se da una asociación con el lenguaje literario.

La prensa es entendida como el conjunto de informaciones que ofrecen al lector el estado de la realidad social, política y económica. El periódico es un medio de comunicación, un instrumento para transmitir ideas, mensajes, para comunicar con los demás.

En la prensa existen una serie de personas que son los emisores: la redacción, los periodistas, que son los encargados de elaborar y emitir una información; y otros que son los receptores: los lectores que reciben ese mensaje informativo.

El instrumento utilizado para la transmisión es el periódico. El lenguaje lo componen los textos, los titulares, la distribución de las páginas, las fotografías.

Las noticias constituyen los mensajes, las cosas que suceden. Estas noticias son seleccionadas por los periodistas, además de valorarlas, escribirlas y contarlas.

El periódico es un medio de comunicación de masas. Ejerce una influencia sobre el público lector, por lo que tenemos que disponer de espíritu crítico ante la prensa, evitando ser un simple receptor de mensajes informativos.

EL SEMANARIO

PROYECTO ESCOLAR 
En nuestra Institución Educativa esta semana ha permitido conocer de cerca las carecteristicas de la primera plana y  las secciones que debe tener un SEMANARIO.
GRACIAS por la oportunidad de sugerir algunos temas relacionados con el calendario cívico escolar es necesario recordar al Héroe de la patria Don Miguel Grau Seminario asimismo el 16 de octubre el día de la persona con discapacidad

MIGUEL GRAU(Por: Ricardo Palma)
Sol de resplandor fecundo
que nuestra pupila hiere,
es Miguel Grau: nunca muere
el astro rey para el mundo
¿A que duelo profundo
llanto derramar sincero,
si ya con buril de acero
grabó ese nombre la fama,
y el mundo la gloria aclama
del héroe y el caballero?
Vive la vida inmortal
que conquistó su heroísmo;
no se hindirá en el abismo
del olvideo nombre tal.
Del tiempo el giro fatal
dará más irradiación,
y tanta espléndida acción,
y del héroe la memoria
honra será de la historia,
gala de la tradición.

GRAU
(Por: Teófilo Maguiña)
¡Nunca!, nunca la historia ha conocido
un marino tan grande como Grau,
pues por él, "Viva el Perú generoso"
exclamó agradecido el adversario.
¡Oh noble Caballero de los Mares!
y Olayas, el valor y el patriotismo,
y en tu alma, las virtudes de un apóstol.

El enemigo tiembla ante tu Huáscar;
admira el mundo tu genial proeza;
el ancho mar te ofrenda los laureles.
De una gloria sublime e infinita
y tu patria ¡Oh Titán de los Oceanos!
Con tu nombre ilumina su horizonte..
Fuente: Editorial Toribio Anyarin Injante - Calendario Cívico Escolar


Día de la Persona con Discapacidad

El 16 de octubre celebramos el Día de la Persona con Discapacidad. Sin duda es un día de reflexión para hacer que la sociedad tome mayor conciencia sobre los derechos, necesidades y oportunidades que tienen las personas con discapacidad, y así justificar las medidas encaminadas a eliminar todos los obstáculos que se opongan a su plena integración.
En nuestro país, en 1999, fue promulgada la Ley General de la Persona con Discapacidad, (Ley N° 27050), cuya finalidad es establecer el régimen legal de protección, de atención de salud, trabajo, educación y rehabilitación, seguridad social y prevención, para que la persona con discapacidad alcance su desarrollo e integración social, económica y cultural, tal como se establece en la Constitución Política del Estado.
Esta norma, en su artículo N° 2, define a la persona con discapacidad a aquella que tiene una o más deficiencias evidenciadas con la pérdida significativa de alguna o algunas de sus funciones físicas, mentales o sensoriales, que impliquen la disminución o ausencia de la capacidad de realizar una actividad dentro de formas o márgenes considerados normales, limitándola en el desempeño de un rol, función o ejercicio de actividades y oportunidades para participar equitativamente dentro de la sociedad.
Discapacidad

Dentro de la experiencia de la salud, una discapacidad es toda restricción o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano. Debemos por tanto hablar de personas con discapacidad y nunca de discapacitados.
A menudo suele referirse a la discapacidad como deficiencia o minusvalía. Sin embargo existe diferencia entre estos términos
Una deficiencia es toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica. Esta definición hace referencia a las anormalidades de la estructura corporal y de la apariencia, y a la función de un órgano o sistema, cualquiera que sea su causa; en principio, las deficiencias representan trastornos a nivel de órgano.
Una minusvalía, es una situación desventajosa para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que limita o impide el desempeño de un rol que es normal en su caso (en función de su edad, sexo y factores sociales y culturales). Pero la minusvalía no sólo se produce por la desventaja que tiene una persona, a la hora de cumplir un rol o llevar a cabo una acción, debida a una deficiencia y discapacidad. También se produce por la respuesta de la sociedad hacia la situación de dicha persona y la sociedad responde de distinta manera según las deficiencias sean visibles o invisibles y las desventajas graves o ligeras.
La Organización Mundial de la Salud establece que, para países en vías de desarrollo similares al Perú, el 10% de la población tiene algún grado de discapacidad, es decir, restricción o ausencia -a causa de una deficiencia- de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal en el individuo. Según datos del Instituto Nacional de Estadística e Informática, los tipos de discapacidad más comunes en el Perú son la invalidez, la ceguera, la sordera y el retardo mental y las alteraciones mentales.
Las sociedades deben reconocer que, pese a los esfuerzos que se hagan en materia de prevención, siempre habrá un número de personas con discapacidades que enfrentan diversos obstáculos para su integración social y económica.


CONSULTAR
WWW.CONADIS.GOB.PE
PROGRAMA PILOTO TUMBES ACCESIBLE



Entrevista A PRESIDENTE REGIONAL encargado

ESTIMADOS AMIGOS Y AMIGAS A TRAVÉS DE ESTE MEDIO COMPARTO LA EXPERIENCIA DE HABER ENTREVISTADO A LA AUTORIDAD AUTORIZADA PARA ESTE TEMA QUE NOS OCUPA EN EL MARCO DE LA SEMANA DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD. ESTA EXPERIENCIA GRACIAS A   TUMBES ACCESIBLE. QUE SIRVA PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO QUE EMPRENDEREMOS EN EL SEMANARIO DEL 08 AL 16 OCTUBRE

ENTREVISTA  A ORLANDO LA CHIRA PASACHE
PRESIDENTE DEL COMITÉ REGIONAL  PROGRAMA PILOTO TUMBES ACCESIBLE

 NICANOR CHIROQUE ( NC)  
1.- ¿CUAL ES SU APRECIACION DEL PROGRAMA PILOTO TUMBES ACCESIBLE?

ORLANDO LA CHIRA (OL) 
COMO PRESIDENTE DEL COMITÉ REGIONAL DEL PROGRAMA TUMBES ACCESIBLE DEBO RECONOCER EL LOGRO DE OBJETIVOS DE ESTA EXPERIENCIA EN TUMBES, PERMITAME RECORDAR A NUESTROS VECINOS DE ECUADOR QUE BRINDAN AYUDA MEDICA A ESTAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, EMPLEO Y BONOS PARA QUE SALGAN ADELANTE LO CUAL SIGNIFICA QUE ESTAN CONSIDERANDO TODO UN PRESUPUESTO. POR NUESTRA PARTE EN EL PAIS, EN ESTA REGION TUMBES, HAY PERSONAS VULNERABLES Y EL ESTADO DEBE ATENDERLOS DE ESTA MANERA, ESTE PILOTO SE DEBE REPLICAR EN OTRAS REGIONES, SE ESPERA UNA RESPUESTA DE LAS AUTORIDADES. COMO GOBIERNO REGIONAL ESTAMOS CONTRIBUYENDO CON TODO LO NECESARIO PARA ESTAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

2.- (NC) ¿COMO SE INVOLUCRA EL GOBIERNO REGIONAL CON EL PROGRAMA PILOTO TUMBES ACCESIBLE?

(OL) ES UN SENTIR SOLIDARIO, NECESITAMOS DE ACUERDO A NUESTRAS COMPETENCIAS INVOLUCRARNOS ATENDIENDO A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, TODOS ESTAMOS LLANOS APOYAR PARA DARLE SOSTENIBILIDAD A ESTE PROGRAMA PILOTO, HAY LA DISPOSICION DEL PRESIDENTE REGIONAL GERARDO VIñAS DIOSES PORQUE TODOS ESTAMOS APOSTANDO POR UN GRAN CAMBIO.

3.-  (NC)- ¿SR. ORLANDO,  COMO PRESIDENTE REGIONAL ENCARGADO COMO EVALUA LA ARTICULACION DE EFUERZOS?
(OL) ESTAMOS TRABAJANDO POR NUESTRO PROJIMO, SIN PEDIR NADA A CAMBIO. QUE ESTAS PERSONAS VEAN LA LUZ DE LA ESPERANZA.
ES POSIBLE LA ARTICULACION DEL ESTADO, HOY EN DIA APOSTAMOS POR LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. NADIE ESTA LIBRE DE NADA, NOSOTROS TENEMOS LA VOLUNTAD DE ATENDER A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, TIENEN HABILIDADES Y MERECEN UN PUESTO DE TRABAJO. EL GOBIERNO Y LAS MUNICIPALIDADES DEBEN SEGUIR TRABAJANDO PARA NO MARGINARLOS.
(NC) FELICITACIONES POR SU IMPORTANTE GESTION COMO PRESIDENTE REGIONAL (E)